Učenici su integrirani u redovnu nastavu u matičnom razrednom odjelu u kojem pohađaju odgojne predmete dok obrazovne predmete slušaju u posebnoj odgojno-obrazovnoj grupi. Prilikom organizacije posebnog razrednog odjela škola se susrela s nekoliko organizacijskih problema od kojih je najveći bio nedostatak adekvatnog prostora u čije je opremanje utrošeno cca 40.000 kn. S obzirom da su u rad odjela uključena djeca iz matične, ali i iz područnih škola pa čak i jedan učenik iz Čakovca, trebalo je svima uskladiti smjene što je dovelo do promjena u rasporedu sati svih učenika škole, rasporedu vožnje autobusa, a trebalo je prilagoditi i ritam prehrane učenika. S učenicima u posebnom odjelu radi Nikolina Bezek, prof. rehabilitator, koja je svoj rad organizirala u dvije grupe - jednu grupu čine učenici razredne, a drugu grupu učenici predmetne nastave. Ovakvim je pristupom učenicima s teškoćama u razvoju osiguran najkvalitetniji oblik obrazovanja prilikom kojega im je pružena stručna pomoć, a da nisu izdvojena, već prihvaćena i integrirana u matični razred.